ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1 ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর  বাংলা ১মপত্র
ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর

এইচএসসি শিক্ষার্থীরা, তোমাদের সিলেবাসভুক্ত আমি কিংবদন্তির কথা বলছি চ্যাপ্টারের সমন্বয়ে তৈরিকৃত এই মডেল টেস্ট। তাই পরীক্ষার নিখুঁত ও বিস্তারিত প্রস্তুতি নিতে এই মডেল টেস্টগুলো তোমাদের ব্যপকভাবে সহায়তা করবে।

Read more:

এখানে দেওয়া প্রতিটি নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্নাবলী বিগত সালের বোর্ড প্রশ্ন এবং গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের সমন্বয়ে দেওয়া হয়েছে।

মডেল টেস্টে ৩০টি প্রশ্ন দেওয়া হয়েছে। সময় পাবে ২৫ মিনিট। যেহেতু শুধুমাত্র ক্লিক করে উত্তর দিবে, তাই ০৫ মিনিট সময় কম দেওয়া হয়েছে।

পরীক্ষার শেষে প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক ভুল উত্তর দেখতে পারবে।

পরীক্ষা দেওয়ার জন্য password লাগবে। নিচের লিংকে ক্লিক করে পাসওয়ার্ড জেনে নাও। পাসওয়ার্ডটি ইউটিউব প্রোফাইলে আছে।

মডেল টেস্ট-১

/30
0 votes, 0 avg
2

HSC Bangla

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ mcq মডেল টেস্ট-১

এইচএসসি বাংলা ১ম পত্র(ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯) এর সিলেবাসভূক্ত সকল টপিকসের MCQ Test-1
পূর্ণমানঃ ৩০ সময়, ২৫ মিনিট

 

নিজের নাম ও মোবাইল নাম্বার পূরণ কর। পরীক্ষায় অংশগ্রহন করতে পারবে যতখুশি ততবার । 

1 / 30

 ১৯৮৭ খ্রিষ্টাব্দে স্বৈরাচারী বিরোধী গণআন্দোলনে একাত্মতা প্রকাশ করে কবি কোন পত্রিকা থেকে পদত্যাগ করেন?

2 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ফোটে ফুল বাস্তবের বিশাল—

3 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কৃষ্ণচূড়া শহরের পথে ফুটে আছে—

4 / 30

"মাগো ওরা বলে
সবার কথা কেড়ে নেবে
তোমার কোলে শুয়ে
গল্প শুনতে দেবে না

উদ্দীপক ও 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার মূলভাবে প্রকাশিত হয়েছে
i. স্বদেশপ্রেম
ii. মাতৃভাষা প্রীতি
iii. জীবন প্রীতি
নিচের কোনটি সঠিক

5 / 30

সিলেটের একটি চা-বাগানের শ্রমিকরা নানাভাবে বঞ্চিত হলেও প্রতিবাদ করার সাহস পায় না। একদিন ঘূর্ণিঝঝড় ওঠার আশঙ্কা জেনেও মালিক তাদের কাজ করতে বাধ্য করে। ঝড়ের সাথে সংগ্রাম করে শ্রমিকরা প্রাণে বেঁচে যায়। এরপর তারা প্রতিবাদী হয়ে ওঠে। ঝড়ের কাছ থেকে তারা প্রতিবাদের ভাষা শেখে। উদ্দীপকের ‘ঝড়' 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার যে ঘটনার ইঙ্গিত করে, নিচের কোনটি সেই ঘটনার সাথে সম্পর্কিত?

6 / 30

১৯৭১ সালে মাতৃভূমির মুক্তির জন্য অকাতরে জীবন বিসর্জন দেন মতিউর রহমান, মোস্তফা কামাল, মহিউদ্দীন জাহাঙ্গীরসহ লক্ষ লক্ষ মানুষ। তাঁদের আত্মত্যাগের মধ্য দিয়ে জন্ম নেয় স্বাধীন বাংলাদেশ।
উদ্দীপকের ত্যাগী মানুষদের প্রতিচ্ছবি 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতায় যাদের নির্দেশ করে তারা হলেন
i. সালাম
ii. বরকত
iii. দুঃখিনী মাতা
নিচের কোনটি ঠিক?

7 / 30

সালামের মুখে পূর্ব বাংলা কী রূপ?

8 / 30

‘গণতান্ত্রিক সংগ্রাম পরিষদ’ গঠিত হয় কত তারিখে?

9 / 30

মিছিলের ভিড়ে যুবকটিকে
মনে হলো কতদিনের চেনা
তেজদীপ্ত কণ্ঠে আকাশ-বাতাস মুখরিত প্রাণ
মুষ্টিবদ্ধ লোমশ হাতে তুলেছে নিশান ।

উদ্দীপকের যুবকটির ‘মুষ্টিবদ্ধ লোমশ হাত' ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতায় কীসের প্রতীক রূপে প্রকাশিত?
i. সংগ্রামের
ii. অন্যায়ের প্রতিবাদের
iii. ঘাতকের
নিচের কোনটি সঠিক?

10 / 30

 ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কবির স্মৃতিগন্ধে ভরপুর হয়ে আছে কী?

11 / 30

কোন সালের ছাত্র অস​ন্তোষ ১৯৬৯ সালে গণ-অভ্যুত্থানে রূপ নেয়?

12 / 30

নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং  প্রশ্নের উত্তর দাও:

‘দু’তীর শ্যামল কবিতা আনে

ফুল-ফসলেতে ভরা এই স্বাক্ষর

তরুণ প্রাণের অরুণ রক্তক্ষরা।’

 উদ্দীপক ও উক্ত কবিতার যে বিষয়টি ফুটে উঠেছে—

i. সংগ্রামী চেতনা ii. গৌরব iii. দেশপ্রেম

নিচের কোনটি সঠিক?

13 / 30

 কবি শামসুর রাহমান ‘ফেব্রয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোন দুটি প্রেক্ষাপটকে তুলে ধরেছেন?

14 / 30

১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান কোন সরকারের বিরুদ্ধে শক্তি ছিল-

15 / 30

সিলেটের একটি চা-বাগানের শ্রমিকরা নানাভাবে বঞ্চিত হলেও প্রতিবাদ করার সাহস পায় না। একদিন ঘূর্ণিঝঝড় ওঠার আশঙ্কা জেনেও মালিক তাদের কাজ করতে বাধ্য করে। ঝড়ের সাথে সংগ্রাম করে শ্রমিকরা প্রাণে বেঁচে যায়। এরপর তারা প্রতিবাদী হয়ে ওঠে। ঝড়ের কাছ থেকে তারা প্রতিবাদের ভাষা শেখে।
শ্রমিকদের প্রতিবাদী চেতনা ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন ঘটনার ইঙ্গিত করে?

16 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় সালাম আবার কোথায় নামে?

17 / 30

 “রাত্রিদিন ভুলুণ্ঠিত ঘাতকের আস্তানায় কেউ মরা, আধমরা কেউ’’ -এর পরের চরণটি হলো-

18 / 30

সর্বদলীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ’ গণঅভ্যুত্থানে কত দফা কর্মসূচী ঘোষণা করে?

19 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় বীরের রক্তে কার অশ্রুজল ঝরে?

20 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় বরকত কার থাবার সম্মুখে বুক পাতে?

21 / 30

সর্বদলীয় ‘ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ’ গঠন করা হয় কত তারিখে?

22 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় বাস্তবের বিশাল চত্বরে ফোটে ফুল আমাদেরই—

23 / 30

 ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কবি কোন আন্দোলনের প্রেক্ষাপট তুলে ধরেছেন?

24 / 30

শামসুর রাহমান কী দিয়ে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন?

25 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় থরে থরে কোন ফুল ফুটেছে?

26 / 30

শামসুর রাহমানের রচিত কাব্যগ্রস্থ হলো-

27 / 30

কোন গ্রন্থটি শামসুর রাহমানের রচনা নয়?

28 / 30

শামসুর রাহমানের জন্ম তারিখ কোনটি?

29 / 30

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় সালামের হাতে নক্ষত্রের মতো কী রূপ বর্ণমালা ঝরে?

30 / 30

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কার রক্তে দুঃখিনী মাতার চোখে অশ্রুজল?

Your score is

The average score is 70%

0%

এই ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র ছাড়াও আরো জানুন

বিশেষ দ্রষ্টব্যঃ

তাই তোমরা যতখুশি ততবার মডেল টেস্টে অংশগ্রহন করতে পারবে। যেহেতু তোমরা শুধুমাত্র বাটন ক্লিক করে পরীক্ষা দিবে তাই সময় স্বাভাবিকের চেয়ে ০৫ মিনিট কম দেওয়া হয়েছে। অর্থাৎ ৩০টি MCQ এর জন্য ২৫ মিনিট

এই মডেল টেস্টগুলো সর্বশেষ বোর্ডের ও , ইউনিভার্সিটি অ্যাডমিশন টেস্টের প্রশ্নসমূহের মাধ্যমে করা হয়েছে।

আরো প্রস্তুতি নিতে নিচের বহু নির্বাচনী প্রশ্ন গুলো অনুশীলন করো-

প্রস্তুতি(উত্তরসহ)

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq 

১. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’-এর কবির নামের সঠিক বানান কোনটি?
(ক) শামছুর রহমান
(খ) শামসুর রহমান
✓(গ) শামসুর রাহমান
(ঘ) শামছুর রাহমান

২. কবি শামসুর রাহমানের জন্মতারিখ কোনটি?
(ক) ২০ অক্টোবর ১৯২৯
(খ) ২০ নভেম্বর ১৯২৯
✓(গ) ২৩ অক্টোবর ১৯২৯
(ঘ) ২৪ নভেম্বর ১৯২৯

৩. পাড়াতলি গ্রামটি কোন জেলায় অবস্থিত?
(ক) কুমিল্লা
✓(খ) নরসিংদী
(গ) ঢাকা
(ঘ) শরীয়তপুর

৪. শামসুর রাহমানের মাতার নাম কী?
(ক) আসমা খাতুন
(খ) মোমেনা খাতুন
✓(গ) আমেনা খাতুন
(ঘ) আম্বিয়া খাতুন

৫. শামসুর রাহমান কোন স্কুল থেকে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন?
✓(ক) পোগোজ স্কুল
(খ) সেন্ট যোসেফ স্কুল
(গ) সেন্ট গ্রেগরিজ স্কুল
(ঘ) গ্রিনভিউ হাই স্কুল

৬. শামসুর রাহমান কত খ্রিষ্টাব্দে প্রবেশিকা পাশ করেন?
(ক) ১৯৪২ খ্রিষ্টাব্দে
(খ)  ১৯৪৩ খ্রিস্টাব্দে
(গ) ১৯৪৪ খ্রিষ্টাব্দে 
✓(ঘ) ১৯৪৫ খ্রিস্টাব্দে

৭. শামসুর রাহমান কত সালে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন?
✓(ক) ১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দে
(খ) ১৯৪৬ খ্রিষ্টাব্দে
(গ) ১৯৪৫ খ্রিস্টাব্দে
(ঘ) ১৯৪৪ খ্রিষ্টাব্দে

৮. শামসুর রাহমান কোন কলেজ থেকে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন?
(ক) নটর ডেম কলেজ
✓(খ) ঢাকা কলে
(গ) আইডিয়াল কলেজ
(ঘ) জগন্নাথ কলেজ

৯. শামসুর রাহমান কোন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএ পাশ করেন?
✓(ক) ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় 
(খ) জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়
(গ) চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়
(ঘ) রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়

১০. শামসুর রাহমান কত খ্রিস্টাব্দে প্রথম সাংবাদিকতা শুরু করেন?
(ক) ১৯৫৫ খ্রিস্টাব্দে
✓(খ) ১৯৫৭ খ্রিস্টাব্দে
(গ) ১৯৫৬ খ্রিস্টাব্দে 
(ঘ) ১৯৫৮ খ্রিস্টাব্দে 

১১. কোন পত্রিকায় সাংবাদিকতার মাধ্যমে শামসুর রাহমান কর্মজীবন শুরু করেন?
(ক) দৈনিক ইত্তেফাক
✓(খ) দৈনিক মর্নিং নিউজ
(গ) দৈনিক বাংলা
(ঘ) ডেইলি স্টার

১২. কবি শামসুর রাহমান পেশায় ছিলেন –
(ক) শিক্ষক
✓(খ) সাংবাদিক
(গ) আইনজীবী
ঘ) রাজনীতিবিদ

১৩. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটি কবির কোন গ্রন্থের অন্তর্ভুক্ত?

✓(ক) নিজ বাসভূমে

(খ) বন্দি শিবির থেকে

(গ) বুক তার বাংলাদেশের হৃদয়

(ঘ) নিরালোকে দিব্যরথ

১৪. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটি কোন ধরনের কবিতা?

✓(ক) গণজাগরণের

(খ) রোমাঞধর্মী

(গ) ইতিহাসনির্ভর

(ঘ) কাহিনিনির্ভর

১৫. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কবি কোন বিষয়টিকে অধিক গুরুত্ব দিয়েছেন? 

✓(ক) ভাষা আন্দোলনের সংগ্রামী চেতনা

(খ) ঘাতকের শৃঙ্খ

(গ) গতিহীন জীবন

(ঘ) কৃষ্ণচূড়া ফুলের সৌন্দর্য

১৬. উনসত্তরের গণঅভ্যুত্থানে কীসের চেতনা কাজ করেছে?

(ক) লাহোর প্রস্তাবের চেতনা

(খ) স্বাধীনতার চেতনা

✓(গ) একুশের চেতনা

(ঘ) স্বৈরাচারবিরোধী চেতনা

১৭. কোন সালের ছাত্র অসন্তোষ ১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থানে রূপ নেয়?

✓(ক) ১৯৫২ সালের 

(খ)১৯৫৪ সালের

(গ)১৯৬৮ সালের

(ঘ) ১৯৬৬ সালের

১৮. ১৯৬৯-এ কারা জাতিগত শোষণ-নিপীড়নের বিরুদ্ধে ক্ষুব্ধ হয়ে ওঠে? 

✓(ক) পূর্ব বাংলার মানুষ

(খ) পশ্চিমবঙ্গের মানুষ

(গ) ভারতের মানুষ

(ঘ) আসামের মানুষ

১৯. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় যে শিল্পভাষ্য ফুটে উঠেছে

(ক) প্রতিবাদী চেতনা

✓(খ) সংগ্রামী চেতনা

(গ) আত্মাহুতি

(ঘ) শাসকগোষ্ঠীর শোষণ

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq

২০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কী সংবর্ধিত হয়েছে?

(ক) একুশের ভাষা আন্দোলন 

(খ) ঊনসত্তরের গণ আন্দোলন

(গ) ভাষা শহিদদের প্রতি ভালোবাসা

✓(ঘ) দেশমাতৃকার প্রতি জনতার ভালোবাসা

২১. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটির ভাষা কেমন ?

(ক) ছন্দময়।

✓(খ) প্রবহমান

(গ) গুরুগম্ভীর

(ঘ) অন্ত্যমিল’ সম্পন্ন

২২. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোন বিষয়টি প্রস্ফুটিত হয়েছে?

(ক) বাঙালির ভ্রাতৃত্ববোধ

(খ) বাঙালির স্বদেশপ্রেম

✓(গ) সংঘবদ্ধ প্রতিবাদী আন্দোলন

(ঘ) জীবনের তাৎপর্য

২৩. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় লক্ষণীয় বিষয় 

i. আন্দোলন-সংগ্রামে বাঙালির চেতনাবোধ

ii. আন্দোলন ও সংগ্রামে বাঙালির চেতনার জাগরণ।

iii. জীবনের তাৎপর্যের দার্শনিক উন্মোচন

নিচের কোনটি সঠিক?

✓(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

২৪. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় লক্ষণীয় বিষয় 

i. বাঙালির সংগ্রামী মানসিকতা

ii. বাঙালির স্বাধিকারবোধ

iii. সংগ্রাম বাঙালির ঐতিহ্য

নিচের কোনটি সঠিক?

(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

✓(ঘ) i, ii ও iii

২৫. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় শহিদের ঝলকিত রক্তের বুদ্‌বুদ ভরপুর।’—
✓(ক) স্মৃতিগন্ধে
(খ) স্মৃতিকথায়
(গ) স্মৃতিশব্দে
(ঘ) স্মৃতিচেতনায়

২৬. ভাষা শহিদদের ‘রক্তের বুদ্বুদ’ কোনটি? /&
(ক) পলাশ ফুল
(খ) কমলবন
(গ) বর্ণমালা,
✓(ঘ)কৃষ্ণচূড়া

২৭. কৃষ্ণচূড়ার ফুল হয়ে ফুটেছে—
(ক) পাক-হানাদারদের রক্ত
✓(খ) ভাষা শহিদদের রক্ত
(গ) মুক্তিযোদ্ধাদের রক্ত
(ঘ) আন্দোলনকারীদের রক্ত

২৮. কবির চোখে কৃষ্ণচূড়া ফুলকে কেমন মনে হয় ?
✓(ক) শহিদের ঝলকিত রক্তের বুদবুদ
(খ) শহিদের যন্ত্রণাকাতর মুখচ্ছবি
(গ) রক্ত পতাকা
(ঘ) শহিদের ক্রোধান্বিত রক্তচক্ষু

২৯. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোন ফুলের উল্লেখ আছে?
(ক) গোলাপ

(খ) জবা

✓(গ) কৃষ্ণচূড়া
(ঘ) পলাশ 

৩০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কৃষ্ণচূড়া ফুলকে কবির কাছে কেমন মনে হয়?
(ক) রক্তে রঞ্জিত বর্ণমালা
(খ) পতাকার লাল রং
(গ) রক্তে রঞ্জিত জামা 

✓(ঘ) শহিদের ঝলকিত রক্তের বুদবুদ 

৩১. কবির দৃষ্টিতে আমাদের চেতনার রং কোনটি?
(ক) রক্তাক্ত রাজপথ
(খ) শহিদের রক্তের বুদবুদ
✓(গ) একুশের কৃষ্ণচূড়া
(ঘ) রক্তাক্ত মিছিল 

৩২. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় একুশের কৃষ্ণচূড়াকে আমাদের কীসের রং বলা হয়েছে?
(ক) স্মৃতিময়তার
✓(খ) চেতনার
(গ) অনাবিলতার
(ঘ) ঘাতকের

৩৩. ‘একুশের কৃষ্ণচূড়া কীসের প্রতীক?
(ক) আমাদের সংগ্রামের

(খ) আমাদের আকাঙ্ক্ষার
✓(গ) আমাদের চেতনার
(ঘ) আমাদের বিজয়ের 

৩৪. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কৃষ্ণচূড়ার রংকে কবি কীসের রং হিসেবে
উল্লেখ করেছেন?।
(ক) মাটি ও মানুষের
(গ) বাঙালির ঐতিহ্য
✓(খ) বাঙালির চেতনা
(ঘ) জাতীয় পতাকা

৩৫. ‘একুশের কৃষ্ণচূড়া আমাদের চেতনারই রং।’- এই চরণটির আগের চরণ
(ক) এ রঙের বিপরীত আছে অন্য রং,
(খ) মানবিক বাগান, কমলবন হচ্ছে তছনছ

✓(গ) শহিদদের ঝলকিত রক্তের বুদবুদ, স্মৃতিগন্ধে ভরপুর।
(ঘ) দেখলাম সালামের হাত থেকে নক্ষত্রের মতো

৩৬. ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় আমাদের চেতনার রং—

(ক) রক্ত

✓(খ) কৃষ্ণচূড়া

(গ) ফুল
(ঘ) বুদবুদ


৩৭. ‘এ—রঙের বিপরীত আছে অন্য রং দ্বারা ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোনটির ইঙ্গিত স্পষ্ট?

✓(ক) অভ্যুত্থান দমনকারীদের নির্দয়তা 
(খ) অভ্যুত্থানকারীদের জন্য বিষাদ 
(গ) ঘাতকদের অহঙ্কারী আস্ফালন
ঘ) ১৯৬৯-এ মানবতার বিপর্যয়

৩৮. ‘এ রঙের বিপরীত আছে অন্য রং’- এখানে ‘অন্য রং দ্বারা কোন বিষয়টিকে ইঙ্গিত করা হয়েছে?

(ক) বিদেশি শক্তি

✓(খ) অশুভ শক্তি 

(গ) পুঁজিবাদী শক্তি

(ঘ) সাম্প্রদায়িক শক্তি

৩৯. কৃষ্ণচূড়ার বিপরীত রং কী আনে?
(ক) প্রশান্তি
(খ) যুদ্ধ

✓(গ) সন্ত্রাস

(ঘ) সম্প্রীতি

৪০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কোন রঙে পথ-ঘাট ছেয়ে গেছে?
ক) কৃষ্ণচূড়ার রঙে
✓খ) কৃষ্ণচূড়ার বিপরীত রঙে
গ) পলাশ ফুলের রঙে
(ঘ) পলাশের বিপরীত রঙে


৪১. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় চতুর্দিকে মানবিক বাগান কমলবনহচ্ছে- 

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

✓(ক) তছনছ
(খ) লুণ্ঠিত
(গ)ধ্বংস

(ঘ) বিপর্যস্ত 

৪২. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কবি ‘মানবিক বাগান’ কথাটি কী অর্থে ব্যবহার করেছেন?
(ক) মানুষের মন বাগানের মতো বৈচিত্র্যমণ্ডিত
(খল মানুষের আত্মা ফুলের চেয়ে পবিত্র
✓(গ) মানুষের নান্দনিক ভাবনাকে ফুল জ্ঞান করেছেন 

(ঘ) মানুষের হৃদয় আর ফুল উভয়ই সুরভিত

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq ২০২২

৪৩. ‘কমলবন হচ্ছে তছনছ’ দিয়ে কবি বোঝাতে চেয়েছেন–
✓(ক) মানবিকতা, সুন্দর ও কল্যাণের জগৎ ধ্বংস করা হচ্ছে 

(খ) পূর্ব পাকিস্তানের মানুষের ওপর অত্যাচার চলছে
(গ) নিরীহ মানুষকে তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত করা হয়েছে
(ঘ) মানুষের মাঝে ভেদাভেদ সৃষ্টির তৎপরতা চলছে 

৪৪. কখন সালাম আবার ফিরে আসে?
(ক) বায়ান্নতে
✓(খ) ঊনসত্তরে
(গ) ছেষট্টিতে
(ঘ) একাত্তরে

৪৫. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ‘আবার সালাম নামে রাজপথে’ কেন ?
(ক) ভাষা সংগ্রামে যোগ দিতে
(খ) জাতিগত দাঙ্গা প্রতিরোধ করতে
(গ) ঘাতকের আস্তানা ধ্বংস করতে।
✓(ঘ) গণজাগরণে যোগ দিতে

৪৬. ‘কৃষ্ণচূড়ার গাছে গাছে/ সালাম, বরকত, শফিক নাচে।’ ভাবগত দিক থেকে চরণটি ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কোন চরণটির কিছুটা মিল খুঁজে পাওয়া যায়?
(ক) একুশের কৃষ্ণচূড়া আমাদের চেতনারই রং।
✓(খ) আবার সালাম নামে রাজপথে, শূন্যে তোলে ফ্ল্যাগ, 

(গ) শহিদের বালকিত রক্তের বুদবুদ, স্মৃতিগন্ধে ভরপুর।
(ঘ) ফোটে ফুল বাস্তবের বিশাল চত্বরে

৪৭. ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ‘আবার সালাম নামে রাজপথে’- এ কথার অন্তর্নিহিত অর্থ কী?
✓(ক) অধিকার সচেতন জনতার উত্থান
(খ) শহিদ সালামের আত্মার প্রভাব 

(গ)সালামের উত্তরসূরীরা জেগে উঠেছে
(ঘ)জীবনবাজ লড়াকুরা মাঠে নেমেছে

৪৮. ‘আবার সালাম নামে রাজপথে’- উক্তিটি দ্বারা কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
(ক) যেখানে অত্যাচার সেখানেই সালামদের আগমন
✓(খ) সমান ত্যাগী মানুষ ও আন্দোলনের পুনরাবৃত্তি 

(গ) ধারাবাহিক আন্দোলনের চরম পরিণত রূপ
(ঘ) বায়ান্ন আর উনসত্তর অভিন্ন সূত্রে গাঁথা 

৪৯. “বুঝি তাই উনিশশো ঊনসত্তরেও আবার সালাম নামে রাজপথে – সালাম রাজপথে নেমে কী করে?
(ক) স্লোগান দেয়
(খ) শহিদ হয়
✓(গ) পতাকা ওড়ায়
(ঘ) ভাষণ দেয়

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq 

৫০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ঘাতকের থাবার সম্মুখে বুক পাতে কে?
(ক) সালাম
(খ) সফিউর
✓(গ) বরকত
(ঘ) মতিউর

৫১. কবি শামসুর রাহমান ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় সালামের চোখে আজ কী দেখেছেন?
(ক) ঘাতকের থাবা
✓(খ) আলোচিত ঢাকা
(গ) অবিনাশী বর্ণমালা 
(ঘ) তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা

৫২. কার মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা?
✓(ক) সালামের
(খ) রফিকের
(গ) জব্বারের
(ঘ) বরকতের  

৫৩. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় সালামের মুখকে কবি কীসের সাথে তুলনা করেছেন?
(ক) পতাকার সাথে
✓(খ) শ্যামল বাংলার সাথে
(খ) বন্দুকের নলের সাথে
(গ) সুউচ্চ লাঠির সাথে 

৫৪. ‘যখন আসাদ/ মনিরামপুরের প্রবল শ্যামল/ হৃদয়ের তপ্ত রুধিরে করেছে রঞ্জিত/ সারা বাংলায় আজ উড্ডীন/ সেই রক্তাক্ত পতাকা।’ 

‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কোন চরণটি উদ্দীপকের সাথে নিকট সম্পর্ক নির্দেশ করে?

(ক) বরকত বুক পাতে ঘাতকের থাবার সম্মুখে।
(খ) মানবিক বাগান, কমলবন হচ্ছে তছনছ’।
(গ) একুশের কৃষ্ণচূড়া আমাদের চেতনারই রং 

✓(ঘ) সালামের মুখ আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা 

৫৫. অবিনাশী বর্ণমালা কার হাত থেকে ঝরে? 
✓(ক) সালাম
(খ) বরকত
(গ) জব্বার

(ঘ) রফিক

৫৬. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ভাষা শহিদ সালামের নাম কতবার উল্লেখ করা হয়েছে?
(ক) তিন
(খ) পাঁচ
✓(গ) চার
(ঘ) ছয় 

৫৭. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় বর্ণমালাকে কীসের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে?
✓(ক) নক্ষত্র
(খ) রক্ত
(গ) ফুল
(ঘ) রৌদ্র

৫৮. অবিনাশী বর্ণমালা কীসের মতো ঝরে পড়ে?
(ক) ফুলের মতো
✓(খ) নক্ষত্রের মতো
(গ) জলের মতো
(ঘ) শুকনো পাতার মতো

৫৯. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় সালামের হাত থেকে কী ঝরে?

✓(ক) বর্ণমালা
(খ) রক্তের বুদবুদ
(গ) স্মৃতিগন্ধ
(ঘ) মাতার অশ্রুজল

৬০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় ‘অবিনাশী বর্ণমালা’ বলতে কোন বর্ণমালাকে বোঝানো হয়েছে?
✓(ক) বাংলা বর্ণমালাকে
(খ) আধুনিক বর্ণমালাকে
(গ) প্রাচীন বর্ণমালাকে 

(ঘ) উর্দু বর্ণমালাকে

৬১. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় হৃদয়ের হরিৎ উপত্যকা বলতে কী বোঝানো হয়েছে??
(ক) রাজপথকে
✓(খ) বাংলাদেশকে
(গ) বধ্যভূমিকে
(ঘ) হৃদয়ের শ্যামল উপত্যকাকে

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq

৬২. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটির শেষ চরণ কোনটি?

(ক) এখানে এসেছি কেন? এখানে কী কাজ আমাদের

(খ) বাহিরকে আমরা করেছি ঘর, ঘরকে বাহির

✓(গ) শিহরিত ক্ষণে ক্ষণে আনন্দের রৌদ্রে আর দুঃখের ছায়ায়
(ঘ) আবার ফুটেছে দ্যাখো কৃষ্ণচূড়া ধরে ধরে শহরের পথে

৬৩. ‘হয় ধান নয় প্রাণ’- এ শব্দে সারাদেশ দিশেহারা। আলোচ্য অংশের ‘সারাদেশ দিশেহারা’ কথাটির ইঙ্গিতময় প্রকাশ আছে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার কোন বক্তব্যে?
✓(ক) গণ অভ্যুত্থান
(খ) সালামের ফ্ল্যাগ উত্তোলন
(গ) ফুলেল কৃষ্ণচূড়া

(ঘ) দুখিনী মায়ের অশ্রুজল

৬৪. পূর্বদিগন্তে সূর্য উঠেছে রক্তলাল রক্তলাল রক্তলাল/ জোয়ার গণসমুদ্রে রক্তলাল রক্তলাল রক্তলাল।— উদ্দীপকের ‘জোয়ার এসেছে গণসমুদ্রে’ ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ শীর্ষক কবিতায় কীভাবে সূচিত হয়েছে?
(ক) ভাষা আন্দোলনরূপে 

(খ) ছাত্র আন্দোলনরূপে
(গ) শিক্ষা আন্দোলনরূপে
✓(ঘ) গণ অভ্যুত্থানরূপে

৬৫. ‘পালাবার পথ আজ রুদ্ধ/ এবার হতেই হবে শুদ্ধ।’— ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় অভিব্যস্ত কোন ঘটনার মাধ্যমে ‘শুদ্ধ’ হবার আকাঙ্ক্ষার প্রতিফলন ঘটেছে?
(ক) একুশের কৃষ্ণচূড়ায়
(খ) অবিনাশী বর্ণমালার
(গ) তোলী ফ্ল্যাগ রূপে 

✓(ঘ) গণ অভ্যুত্থান রূপে

৬৬. ‘আবার ফুটেছে দ্যাখো কৃষ্ণচূড়া ধরে পরে শহরের পথে পণ্ডিতে জাতীয় জীবনের কোন দিকটি তুলে ধরা হয়েছে?
✓(ক) গণ আন্দোলনের
(খ) ভাষা আন্দোলনের
(গ) স্বৈরাচারী আন্দোলনের
(ঘ) মহান মুক্তিযুদ্ধের

৬৭. একুশের কৃষ্ণচূড়ার বিপরীত রং সম্পর্কে বলা যায় – যিশোর সরকারি মহিলা কলেজ সরকারি বিি
i. এ রং ভালো লাগে না
ii. এরং সন্ত্রাস আনে 
iii. এ রং আমাদের মনে সমীহ জাগায়।

নিচের কোনটি সঠিক?
✓(ক) i ও ii
(খ) i ও iii
(গ) ii ও iii
(ঘ) i, ii ও iii 

৬৮. ‘চতুর্দিকে মানবিক বাগান, কমলবন হচ্ছে তছনছ।’— পক্তিটি দ্বারা বোঝানো হয়েছে
i. শাসকদের নির্মম অত্যাচার 
ii. স্বৈরতান্ত্রিক মনোভাব
iii. অত্যন্ত নিষ্ঠুরতা

নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii
(খ) i ও iii
(গ) ii ও iii
✓(ঘ) i, ii ও iii 

৬৯. আসাদ ঊনসত্তরের গণ অভ্যুত্থানে শহিদ হয়। ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় উল্লিখিত ভাষাশহিদ হলেন
i. সালাম
ii. রফিক
iii. বরকত

নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii
✓(খ) i ও iii
(গ) ii ও iii
(ঘ) i, ii ও iii 

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq

৭০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার আড়ালে প্রকাশ পায় i. ভাষা শহিদদের মহান আত্মত্যাগ
ii. আন্দোলনে সাধারণ মানুষের অবদান
iii. অত্যাচারী শাসকের বিরুদ্ধে বাঙালির প্রতিবাদ

নিচের কোনটি সঠিক?

(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

✓(ঘ) i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭১ ৭২ সংখ্যক প্রশ্নের উত্তর দাও:
১৯৭১ সালে মাতৃভূমির মুক্তির জন্য অকাতরে জীবন বিসর্জন দেন মতিউর রহমান, মোস্তফা কামাল, মহিউদ্দীন জাহাঙ্গীরসহ লক্ষ লক্ষ মানুষ। তাঁদের আত্মত্যাগের মধ্য দিয়ে জন্ম নেয় স্বাধীন বাংলাদেশ।

৭১. উদ্দীপকের ত্যাগী মানুষদের প্রতিচ্ছবি ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় যাদের নির্দেশ করে তারা হলেন
i. সালাম
ii. বরকত
iii. দুঃখিনী মাতা

নিচের কোনটি ঠিক?
✓(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

৭২. ওই ব্যক্তিদের আত্মত্যাগের মূলমন্ত্র কী ছিল?
(ক) আদর্শ
✓(খ) দেশপ্রেম
(গ) বিদ্রোহ
(ঘ) স্বাধিকার

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭৩ ও ৭৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
মিছিলের ভিড়ে যুবকটিকে
মনে হলো কতদিনের চেনা
তেজদীপ্ত কণ্ঠে আকাশ-বাতাস মুখরিত প্রাণ
মুষ্টিবদ্ধ লোমশ হাতে তুলেছে নিশান ।। 

৭৩. উদ্দীপকের যুবকটির সাথে মিল আছে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কার?
(ক) রফিক
(খ)বরকত
(গ) জব্বার

✓(ঘ) সালাম

৭৪. উদ্দীপকের যুবকটির ‘মুষ্টিবদ্ধ লোমশ হাত’ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতায় কীসের প্রতীক রূপে প্রকাশিত?
i. সংগ্রামের
ii. অন্যায়ের প্রতিবাদের
iii. ঘাতকের

নিচের কোনটি সঠিক?
✓(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii 

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭৫ ও ৭৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
“মাগো ওরা বলে
সবার কথা কেড়ে নেবে
তোমার কোলে শুয়ে
গল্প শুনতে দেবে না

৭৫. উদ্দীপকের সঙ্গে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কোন বিষয়টি সাদৃশ্যপূর্ণ?
✓(ক) ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলন 

(খ) ১৯৬৯ এর গণ অভ্যুত্থান
(গ)১৯৭০ এর সাধারণ নির্বাচন 

(ঘ)১৯৭১ এর মুক্তিযুদ্ধ 

৭৬. উদ্দীপক ও ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার মূলভাবে প্রকাশিত হয়েছে
i. স্বদেশপ্রেম
ii. মাতৃভাষা প্রীতি
iii. জীবন প্রীতি

নিচের কোনটি সঠিক?
✓(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতা

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭৭ ৭৮ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
সিলেটের একটি চা-বাগানের শ্রমিকরা নানাভাবে বঞ্চিত হলেও প্রতিবাদ করার সাহস পায় না। একদিন ঘূর্ণিঝঝড় ওঠার আশঙ্কা জেনেও মালিক তাদের কাজ করতে বাধ্য করে। ঝড়ের সাথে সংগ্রাম করে শ্রমিকরা প্রাণে বেঁচে যায়। এরপর তারা প্রতিবাদী হয়ে ওঠে। ঝড়ের কাছ থেকে তারা প্রতিবাদের ভাষা শেখে।।

৭৭. উদ্দীপকের ‘ঝড়’ ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার যে ঘটনার ইঙ্গিত করে, নিচের কোনটি সেই ঘটনার সাথে সম্পর্কিত? (ক) কর্নেল আতাউল গনি ওসমানী

(খ) আসাদুজ্জামান-মতিউর
✓(গ) সালাম-বরকত
(ঘ) শহীদুল্লা কায়সার

৭৮. শ্রমিকদের প্রতিবাদী চেতনা ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার কোন ঘটনার ইঙ্গিত করে? 

(ক) সাতচল্লিশের দেশবিভাগ

(খ) ভাষা আন্দোলন
(গ) ছয় দফা আন্দোলন
✓(ঘ) উনসত্তরের গণ অভ্যুত্থান

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭৯ ৮০ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:

“ওরা কারা বুনোদল ঢোকে
অস্ত্র হাতে নামে সান্ত্রী কাপুরুষ
কোটি মানুষের সমবায়ী সভ্যতার ভাষা এরা রদ করবে ভাবে?”

৭৯. উদ্দীপকের ‘বুনোদল’, “ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯” কবিতায় কাদের প্রতিনিধি?
(ক) পাকিস্তানি শাসক
✓(খ) পাকিস্তানি হানাদার
(গ) পাক সরকার
(ঘ) পশ্চিমা শোষক

৮০. উদ্দীপকে ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতার যে ভাবের প্রতিফলন ঘটেছে—
i. পাকিস্তানিদের অপশাসন 

ii. হানাদারদের বর্বরতা
iii. ভাষার কণ্ঠরোধে বাঙালি-দমন 

নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

✓(ঘ) i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৮১ ও ৮২ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:

১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনের ধারাবাহিকতায় স্বাধিকার প্রতিষ্ঠার চেতনায়, ১৯৬৯ সালে বাংলাদেশে গণঅভুত্থান সংঘটিত হয়েছিল।

৮১. উদ্দীপকের গণ অভ্যুত্থান ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কীভাবে প্রতিফলিত হয়েছে?
ক) সশস্ত্র আন্দোলনে
গ) স্বৈরাচারবিরোধী আন্দোলনে
✓(গ) গণ আন্দোলনে
(ঘ) ছাত্র আন্দোলনে

৮২. উক্ত আন্দোলনের মাধ্যমে বাঙালি জাতি—
i. শোষণের বিরুদ্ধে উচ্চকিত হয়েছে
ii. অন্ন-বস্ত্রের অধিকার চেয়েছে
iii. নিপীড়নের বিরুদ্ধে দাঁড়িয়েছে

নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii
✓(খ) i ও iii
(গ) ii ও iii
(ঘ) i, ii ও iii

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৮৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও: পাকিস্তানিদের ক্রমাগত শোষণ বাঙালিদের একতাবদ্ধ করেছিল এবং আন্দোলনের জন্য প্রস্তুত করেছিল।

৮৩. উদ্দীপকের বক্তব্য ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় বর্ণিত কোন আন্দোলনের ক্ষেত্রে বেশি প্রাসঙ্গিক?
(ক) ‘৫২-র ভাষা আন্দোলন
(খ) ‘৬২-র ছাত্র আন্দোলন
(গ) ‘৬৬-র ছয় দফা আন্দোলন
✓(ঘ) ‘৬৯-এর গণ অভ্যুত্থান

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৮৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও:
শামসুর রাহমানের কবিতায় জাতীয় চেতনার এক স্বতঃস্ফূর্ত ধারা আমরা লক্ষ করি।

৮৪. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতা ও উদ্দীপকের তথ্যের ভিত্তিতে শামসুর রাহমানকে বলা যায়—
i. মানুষের কবি
ii. রাজনীতির কবি
iii. গণচেতনার কবি

নিচের কোনটি সঠিক?

(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

✓(ঘ) i, ii ও iii

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৮৫ ও ৮৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও

শিমুল সম্প্রতি ‘নিজ বাসভূমে’ কাব্যের একটি কবিতা পাঠ করেছে। কবিতাটিতে ১৯৫২ এবং ১৯৬৯ সালের আন্দোলনের কথা ব্যক্ত হয়েছে।

৮৫. উদ্দীপকে বর্ণিত কবিতাটির রচয়িতা কে?
(ক) আহসান হাবীব
(খ) শহিদ কাদরী

(গ) দিলওয়ার

✓(ঘ) শামসুর রাহমান

৮৬. উক্ত কবিতাটি —
i. শ্রেণি চেতনার কবিতা
ii. দেশপ্রেমের কবিতা
iii. গণজাগরণের কবিতা 

নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

✓(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

৮৭. শহরের পথে কোন ফুল ফোটে?
(ক) শিউলি ফুল
(খ) শিমুল ফুল
✓(গ) কৃষ্ণচূড়া ফুল
(ঘ) জবা ফুল

৮৮. কোথায় ভাষা-শহিদের ত্যাগ ও মহিমা মূর্ত হয়ে ওঠে?
(ক) কৃষ্ণচূড়ার পাতায়
(খ) কৃষ্ণচূড়ার ডালে
(গ মানুষের হৃদয়ে
✓(ঘ) কৃষ্ণচূড়ার স্তবকে স্তবকে

৮৯. শামসুর রাহমান ‘মানবিক বাগান’ বলতে কী বুঝিয়েছেন?
(ক) মানুষের তৈরি বাগান
(খ) মাটি দিয়ে তৈরি বাগান
✓(গ) ন্যায় ও মঙ্গলের জগৎ
(ঘ) বাবা-মায়ের তৈরি বাগান

৯০. “ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কবি ‘কমলবন’ শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহার করেছেন?
(ক) পদ্মবন
✓(খ) কল্যাণ
(গ) জীবন
ঘ) মহিমা

৯১. ‘কমলবন’ শব্দটি দ্বারা বোঝানো হয়েছে—

(ক) সুন্দর ও পবিত্র জগৎ 

(খ)মানবাধিকার জগৎ

✓(গ) মানবিকতা, সুন্দর ও কল্যাণের জগৎ

(ঘ) শুধু কল্যাণের জগৎ

৯২. গণঅভ্যুত্থানে কারা অংশ গ্রহণ করেছিলেন?

(ক) কৃষক

(খ) ছাত্র

✓(গ) সকল শ্রেণি-পেশার মানুষ

ঘ) শ্রমিক

৯৩. ছয় দফা দাবির উত্থাপক কে?

(ক) ধীরেন্দ্রনাথ দত্ত

(খ) তাজউদ্দীন আহমদ

✓(গ) বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান 

(ঘ) ক্যাপ্টেন এম. মনসুর আলী

৯৪. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় *সে ফুল আমাদেরই প্রাণ – বলতে কী বোঝানো হয়েছে?।

(ক) কৃষ্ণচূড়া

(খ) কমলবন

✓(গ) বাংলা ভাষা

(ঘ) বর্ণমালা

৯৫. ‘সেই ফুল আমাদেরই প্রাণ’— এখানে ফুল বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

✓(ক) বাংলা ভাষা

(খ) বাংলাদেশ

(গ) বাঙালি জাতি

(ঘ) মুক্তিযুদ্ধ

৯৬. ১৯৬৯-এর গণঅভ্যুত্থানে নিহত হয়েছিলেন

i. আসাদুজ্জামান

ii. ড. শামসুজ্জোহা

iii. বরকত

নিচের কোনটি সঠিক?

(ক) i ও ii

✓(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

৯৭. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় প্রকাশিত হয়েছে

i. বিচিত্র শ্রেণির মানুষের সংগ্রামী চেতনা

ii. বিচিত্র পেশার মানুষের সংগ্রামী চেতনা

iii. দেশের প্রতি মানুষের বিপুল ভালোবাসা

নিচের কোনটি সঠিক? 
(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

(গ) ii ও iii

✓(ঘ) i, ii ও iii

৯৮. দৈনিক পাকিস্তান’ পত্রিকাটি পরবর্তীতে কী নামে পরিচিতি লাভ করে?

✓(ক) দৈনিক বাংলা

(খ) দৈনিক মর্নিং এজ

(গ) দৈনিক ইত্তেফাক

(ঘ) দৈনিক সংবাদ

৯৯. শামসুর রাহমানের প্রথম কবিতা প্রকাশিত হয় কোন পত্রিকায় ?

✓(ক) সাপ্তাহিক সোনার বাংলা

(খ) দৈনিক মর্নিং নিউজ

(গ) দৈনিক ভোরের কাগজ

(ঘ) দৈনিক সংগ্রাম

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতা

১০০. কত খ্রিষ্টাব্দে শামসুর রাহমানের প্রথম কবিতা প্রকাশিত হয়?

(ক) ১৯৪৭ খ্রিষ্টাব্দে

(খ) ১৯৪৮ খ্রিষ্টাব্দে

✓(গ) ১৯৪৯ খ্রিষ্টাব্দে

(ঘ) ১৯৫০ খ্রিষ্টাব্দে

১০১. নিচের কোনটি শামসুর রাহমানের কবিতার লক্ষণীয় বৈশিষ্ট্য?

(ক) গ্রাম্য জীবনের অনাবিল সৌন্দর্য ও রূপতৃষ্ণা

(খ) গ্রাম্য জীবনের স্বাভাবিক কর্মচাঞ্চল্য ও স্থবিরতা

✓(গ) নগর জীবনের যন্ত্রণা ও একাকিত্ব

(ঘ) নগর জীবনের বিলাসিতা ও আভিজাত্য

১০২. নাগরিক কবি কে?

(ক) সুকান্ত ভট্টাচার্য

(খ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর

(গ) জীবনানন্দ দাশ

✓(ধ) শামসুর রাহমান

১০৩. ‘রৌদ্র করোটিতে’ কাব্যগ্রন্থটির রচয়িতা কে?

(ক) সুকান্ত ভট্টাচার্য

✓(খ) হাসান হাফিজুর রহমান

(গ) শামসুর রাহমান

(ঘ) আবু জাফর ওবায়দুল্লাহ

১০৪. নিচের কোনটি শামসুর রাহমানের কাব্যগ্রন্থ? 

✓(ক) রৌদ্র করোটিতে

(খ) সাতনরীর হার

(গ) মহা পৃথিবী

(ঘ) সর্বহারা

১০৫. ‘নিজ বাসভূমে’ কাব্যগ্রন্থটির রচয়িতা কে?

(ক) জীবনানন্দ দাশ গ) আহসান হাবীব

(খ) সুফিয়া কামাল

(গ) কাজী নজরুল ইসলাম 

✓(ঘ) শামসুর রাহমান

১০৬. “উদ্ভট উটের পিঠে চলেছে স্বদেশ’— এটি কোন ধরনের রচনা?

(ক) কিশোর উপন্যাস

(খ) নাটক

✓(গ) কাব্যগ্রন্থ

(ঘ) অনুবাদ

১০৭. শামসুর রাহমান কত তারিখে মৃত্যুবরণ করেন?

(ক) ২০০৪ খ্রিষ্টাব্দের ১৬ই আগস্ট

(খ) ২০০৫ খ্রিস্টাব্দের ১৬ই আগস্ট

✓(গ) ২০০৬ খ্রিষ্টাব্দের ১৭ই আগস্ট

(ঘ) ২০০৭ খ্রিস্টাব্দের ১৭ই আগস্ট

১০৮. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতাটি শ্রেষ্ঠ শিল্পকর্ম হয়ে উঠছে—

i. গদ্যছন্দের সুষ্ঠু বিকাশে

ii. পদ্যছন্দের সুষ্ঠু বিকাশে

iii. প্রবহমান ভাষার সুষ্ঠু বিকাশে

নিচের কোনটি সঠিক?

(ক) i ও ii

(খ) i ও iii

✓(গ) ii ও iii

(ঘ) i, ii ও iii

১০৯. “আবার ফুটেছে দ্যাখো কৃষ্ণচূড়া থরে থরে শহরের পথে” — চরণ আমাদের জাতীয় জীবনের কোন দিকটি তুলে ধরে?

(ক) গণআন্দোলন

✓(খ) ভাষা আন্দোলন

(গ) স্বাধীনতা আন্দোলন

(ঘ) স্বদেশি আন্দোলন

১১০. ‘ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯’ কবিতায় কৃষ্ণচূড়া কোথায় ফুটেছে?

(ক) প্রকাণ্ড গাছে

(খ) গ্রামের বাঁকে

(গ) নদীর ধারে

✓(ঘ) শহরের পথে

collection from blog of bd ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার mcq Test part-1/ ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯ কবিতার নৈর্ব্যক্তিক প্রশ্ন ও উত্তর / বাংলা ১মপত্র

[wp_show_posts id=”11352″]

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Leave a Reply