এইচএসসি বাংলা ২য় পত্র। সিলেট বোর্ড ২০২৫ । CQ সমাধান

১১. (ক) গণতন্ত্রের উত্তরণ ও সাম্প্রতিক বাংলাদেশ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি সংলাপ:

[স্থান: একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যান্টিন]

[সময়: বিকাল ৪:৩০টা]

রফিক: কিরে আরিফ, আজ দুপুরের টিভিতে দেখলাম, গণতন্ত্রের ভবিষ্যৎ নিয়ে একটা টক-শো হচ্ছিল। তোর কী মনে হয়, আমাদের দেশে গণতন্ত্র কতটা এগিয়েছে?

আরিফ: হ্যাঁ, আমি নিজেও দেখছিলাম। আসলে গণতন্ত্রের উত্তরণ একটা দীর্ঘ প্রক্রিয়া, রফিক। আমাদের দেশে স্বাধীনতার পর থেকেই গণতন্ত্রের জন্য সংগ্রাম চলছে। কখনো সামরিক শাসন, কখনো আবার একদলীয় শাসন—অনেক উত্থান-পতন পেরিয়েছি আমরা।

রফিক: একদম ঠিক। তবে সাম্প্রতিক সময়ে গণতন্ত্রের অবস্থা কেমন দেখছিস? নির্বাচন ব্যবস্থা, সুশাসন বা মানুষের মত প্রকাশের স্বাধীনতা—এসব বিষয়ে তোর পর্যবেক্ষণ কী?

আরিফ: সত্যি বলতে, এখনো অনেক পথ বাকি। নির্বাচন প্রক্রিয়া নিয়ে প্রশ্ন ওঠে মাঝে মাঝে, বিরোধী দলের মত প্রকাশের সুযোগ কতটা থাকে, তা নিয়েও বিতর্ক আছে। সুশাসনের দিক থেকেও চ্যালেঞ্জ আছে, যেমন দুর্নীতি দমন বা জবাবদিহিতা নিশ্চিত করা।

রফিক: হ্যাঁ, তবে অর্থনৈতিক দিক থেকে বাংলাদেশ বেশ ভালো করছে। জিডিপি বাড়ছে, অবকাঠামোগত উন্নয়নও হচ্ছে। অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি কি গণতন্ত্রের উত্তরণে সাহায্য করে না?

আরিফ: অবশ্যই করে। অর্থনৈতিক উন্নয়ন স্থিতিশীলতা আনে, মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নত করে। যখন মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলো পূরণ হয়, তখন তারা রাজনৈতিক অধিকার ও সুশাসন নিয়ে বেশি সচেতন হয়। কিন্তু শুধু অর্থনৈতিক উন্নয়ন যথেষ্ট নয়, রাজনৈতিক প্রতিষ্ঠানগুলোরও শক্তিশালী হওয়া প্রয়োজন।

রফিক: তুই ঠিকই বলেছিস। গণতান্ত্রিক প্রতিষ্ঠান যেমন শক্তিশালী সংসদ, স্বাধীন বিচার বিভাগ, এবং মুক্ত গণমাধ্যম—এগুলো ছাড়া গণতন্ত্র মজবুত হয় না। আমাদের দেশে এসব ক্ষেত্রে আরও অনেক উন্নতির প্রয়োজন।

আরিফ: হ্যাঁ, আর সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো নাগরিকদের অংশগ্রহণ। মানুষ যদি ভোট দিতে না পারে বা তাদের মতামত প্রকাশ করতে ভয় পায়, তাহলে গণতন্ত্র তার প্রকৃত উদ্দেশ্য হারায়। জনসচেতনতা বৃদ্ধি এবং নাগরিকদের অধিকার সম্পর্কে শিক্ষিত করা খুব জরুরি।

রফিক: তাহলে কি আমরা বলতে পারি যে, গণতন্ত্রের উত্তরণ এখনো পুরোপুরি হয়নি, তবে প্রক্রিয়াটা চলছে?

আরিফ: আমার মনে হয়, সেটাই বলা যায়। আমরা এখন একটা ক্রান্তিকাল পার করছি। চ্যালেঞ্জগুলো অনেক, কিন্তু মানুষের মধ্যে সচেতনতা বাড়ছে। তরুণ প্রজন্ম এখন আরও বেশি গণতন্ত্রমনস্ক। আশা করি, আগামীতে আমরা আরও পরিপক্ব একটি গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র দেখতে পাবো। তবে এর জন্য রাজনৈতিক দলগুলোর সদিচ্ছা এবং জনগণের সক্রিয় অংশগ্রহণ অপরিহার্য।

রফিক: তোর কথাগুলো যুক্তিযুক্ত। গণতন্ত্রকে মজবুত করতে হলে আমাদের সবাইকে যার যার জায়গা থেকে ভূমিকা রাখতে হবে।

আরিফ: একদম। চল, এখন উঠে পড়ি। সন্ধ্যা হয়ে এলো।

১১. (খ) 'মোবাইল ফোনে বন্ধুত্বের পরিণাম' শিরোনামে একটি খুদে গল্প:

মোবাইল ফোনে বন্ধুত্বের পরিণাম

অষ্টম শ্রেণির ছাত্র রবিন। পড়াশোনায় ভালো হলেও ইদানীং সে একটু বদলে গেছে। কারণ তার হাতে এসেছে একটি স্মার্টফোন। সেই ফোনই তার 'নতুন বন্ধু', আর সেই বন্ধুত্বের সূত্র ধরেই সে জড়িয়ে পড়েছে এক অদ্ভুত খেলায়। ফেসবুকে তার সাথে পরিচয় হলো একটি মেয়ের, যার নাম রেশমা। রেশমা দেখতে কেমন, কোথায় থাকে, কিছুই রবিন জানে না। শুধু জানে, রেশমা খুব মজার মজার কথা বলে।

প্রথমদিকে রবিন শুধু রাতে বাবা-মা ঘুমিয়ে গেলে চুপিচুপি ফোন নিয়ে রেশমার সাথে কথা বলত। এরপর কথা বলার সময় বাড়তে লাগল। রাত জেগে ঘণ্টার পর ঘণ্টা চ্যাটিং, ভিডিও গেম খেলা—এসবই তার রুটিনে পরিণত হলো। স্কুলের পড়াশোনায় তার মন বসতো না, ক্লাসে মনোযোগ থাকত না। হোমওয়ার্ক অসম্পূর্ণ থাকত, পরীক্ষায় নম্বর কমতে শুরু করল। বাবা-মা লক্ষ্য করলেন রবিনের পরিবর্তন, কিন্তু এর কারণ বুঝতে পারলেন না।

একদিন রবিনের ফাইনাল পরীক্ষা শুরু হলো। কিন্তু সারা রাত জেগে মোবাইল চালানোর কারণে তার মাথা ব্যথা করছিল, চোখে ঘুম লেগেছিল। পরীক্ষার হলে বসেও সে কিছুই মনে করতে পারছিল না। তার সারা বছরের পরিশ্রম যেন মোবাইলের পেছনেই জলে গেল। ফলাফল বেরোলে দেখা গেল, সে সব বিষয়েই আশানুরূপ নম্বর পায়নি, এমনকি একটি বিষয়ে ফেলও করেছে।

রবিনের বাবা-মা এই ফলাফলে খুব হতাশ হলেন। তারা রবিনের ফোন চেক করে বুঝতে পারলেন আসল কারণ। রাগে-দুঃখে বাবা তার মোবাইল ফোনটি নিয়ে নিলেন। রবিন তখন বুঝতে পারল, সে কত বড় ভুল করেছে। তার 'মোবাইল বন্ধু' রেশমা তখন আর তার পাশে নেই, কিন্তু পড়াশোনার ক্ষতি আর বাবা-মায়ের কষ্টটা স্পষ্ট। সে উপলব্ধি করল, মোবাইলে যে বন্ধুত্ব গড়ে উঠেছিল, তা ছিল কেবল একটি রঙিন ছলনা। সত্যিকারের বন্ধু হয়তো কঠিন সময়ে পাশে থাকে, কিন্তু মোবাইল ফোন কেবল সময় আর ভবিষ্যতের ক্ষতিই করে। রবিন সেদিন সিদ্ধান্ত নিল, আর কখনো সে ফোনের পেছনে তার মূল্যবান সময় নষ্ট করবে না, সত্যিকারের বন্ধুত্বের মূল্য দেবে এবং নিজের পড়াশোনায় মনোযোগী হবে।

১২. (খ) শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির ব্যবহার:

শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির ব্যবহার: এক নতুন দিগন্ত

একবিংশ শতাব্দী তথ্য ও প্রযুক্তির শতাব্দী। বর্তমান বিশ্বে জ্ঞানার্জনের প্রক্রিয়া থেকে শুরু করে শিক্ষাদানের পদ্ধতি—সবকিছুতেই তথ্য ও প্রযুক্তি এক বৈপ্লবিক পরিবর্তন এনেছে। শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির ব্যবহার কেবল জ্ঞানকে সহজলভ্য করেনি, বরং শিক্ষাকে আরও আকর্ষণীয়, কার্যকর এবং শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক করে তুলেছে।

তথ্যপ্রযুক্তির ভূমিকা:

তথ্যপ্রযুক্তি, বিশেষত ইন্টারনেট, শিক্ষা ক্ষেত্রে জ্ঞানের এক বিশাল ভান্ডার উন্মুক্ত করেছে। বিশ্বের যেকোনো প্রান্ত থেকে শিক্ষার্থীরা মুহূর্তের মধ্যে প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করতে পারছে। ই-বুক, অনলাইন লাইব্রেরি, জার্নাল এবং গবেষণা প্রবন্ধের সহজলভ্যতা শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ বাড়িয়েছে। গুগল স্কলার, উইকিপিডিয়া, বা বিভিন্ন শিক্ষামূলক ওয়েবসাইটের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বিষয়ভিত্তিক জ্ঞানকে আরও গভীর করতে পারছে। এটি গতানুগতিক লাইব্রেরি নির্ভরতার পরিবর্তে আধুনিক জ্ঞান অর্জনের এক নতুন পথ দেখিয়েছে।

প্রযুক্তির প্রয়োগ:

শিক্ষাদান পদ্ধতিতে প্রযুক্তির ব্যবহার বিভিন্নভাবে শিক্ষাকে সমৃদ্ধ করেছে:

• ই-লার্নিং ও অনলাইন কোর্স: কোভিড-১৯ মহামারীর সময় অনলাইন শিক্ষা ব্যবস্থার প্রয়োজনীয়তা বিশেষভাবে অনুভূত হয়েছে। জুমি, গুগল মিট, মাইক্রোসফট টিমস-এর মতো প্ল্যাটফর্মগুলো ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা ঘরে বসেই ক্লাসে অংশ নিতে পারছে। Coursera, edX, Khan Academy-এর মতো অনলাইন প্ল্যাটফর্মগুলো বিশ্বমানের শিক্ষা কোর্স প্রদান করছে, যা শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন সুযোগ সৃষ্টি করেছে।

• স্মার্ট ক্লাসরুম ও ডিজিটাল কনটেন্ট: আধুনিক স্কুল ও কলেজগুলোতে স্মার্ট বোর্ড, প্রজেক্টর এবং কম্পিউটার ব্যবহার করে ক্লাসরুমকে আরও ইন্টারেক্টিভ করা হচ্ছে। মাল্টিমিডিয়া প্রেজেন্টেশন, ভিডিও, অ্যানিমেশন এবং সিমুলেশন ব্যবহার করে জটিল বিষয়গুলো সহজবোধ্য করে তোলা সম্ভব হচ্ছে।

• গেমিফিকেশন: শিক্ষাকে আরও আকর্ষণীয় করতে গেমিফিকেশন পদ্ধতির ব্যবহার বাড়ছে। শিক্ষামূলক গেম ও অ্যাপস শিক্ষার্থীদের খেলার ছলে শিখতে উৎসাহিত করে।

• শিক্ষকদের জন্য সহায়তা: প্রযুক্তি শিক্ষকদের জন্য গবেষণা, পাঠ পরিকল্পনা তৈরি, পরীক্ষার খাতা মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণে সহায়তা করে। বিভিন্ন শিক্ষামূলক সফটওয়্যার ও টুলস শিক্ষকদের কাজকে সহজ করে তুলেছে।

• দূরশিক্ষণ: প্রযুক্তির কল্যাণে দূরশিক্ষণ (distance learning) পদ্ধতি আরও কার্যকর হয়েছে, যা প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের উচ্চশিক্ষা গ্রহণে সহায়তা করছে।

সুবিধা ও চ্যালেঞ্জ:

শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির ব্যবহারে অনেক সুবিধা রয়েছে, যেমন: শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধি, স্ব-শিক্ষার সুযোগ তৈরি, সময় ও ব্যয় সাশ্রয়, এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বৃদ্ধি। তবে এর কিছু চ্যালেঞ্জও রয়েছে:

• ডিজিটাল বিভাজন: ইন্টারনেট ও প্রযুক্তির সুযোগ-সুবিধা সব শিক্ষার্থীর কাছে সমানভাবে পৌঁছায় না, যা ডিজিটাল বৈষম্য তৈরি করে।

• প্রশিক্ষণের অভাব: অনেক শিক্ষক এখনো প্রযুক্তি ব্যবহারে স্বচ্ছন্দ নন, তাদের জন্য পর্যাপ্ত প্রশিক্ষণের প্রয়োজন।

• অতিরিক্ত নির্ভরশীলতা: প্রযুক্তির উপর অতিরিক্ত নির্ভরশীলতা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও মৌলিক চিন্তার ক্ষমতা হ্রাস করতে পারে।

• সাইবার নিরাপত্তা: অনলাইন শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের ডেটা নিরাপত্তা এবং সাইবার বুলিং এর মতো ঝুঁকি থাকে।

উপসংহার:

শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির ব্যবহার এখন আর বিকল্প নয়, বরং অপরিহার্যতা। এটি একটি নতুন শিক্ষাপদ্ধতির জন্ম দিয়েছে যা আগামী প্রজন্মের জন্য আরও উন্মুক্ত, সহজলভ্য এবং কার্যকর শিক্ষা নিশ্চিত করবে। তবে এই প্রযুক্তিকে সুষমভাবে ব্যবহার করতে হবে এবং এর চ্যালেঞ্জগুলো মোকাবেলা করতে হবে। সরকার, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সম্মিলিত প্রচেষ্টায় আমরা শিক্ষা ক্ষেত্রে তথ্য ও প্রযুক্তির পূর্ণ সম্ভাবনাকে কাজে লাগিয়ে একটি জ্ঞানভিত্তিক সমাজ প্রতিষ্ঠা করতে পারব।